Perfiles

• El docente del Instituto Tecnológico, debe ser un individuo libre, disciplinado, responsable, dinámico, creativo, analítico, de conciencia crítica, totalmente participativo, en permanente búsqueda de su realización personal y la de los estudiantes.
• Debe ser equilibrado y seguro en el cumplimiento de la función educativa, orientando una educación justa y racional.
• Que sea capaz de estimular la participación de los alumnos, como protagonistas de su formación académica y personal.
• que ayude a cada estudiante a descubrir sus aptitudes, a usar bien su tiempo y a resolver sus problemas.

• Que se interese en la permanente búsqueda de superación, para ofrecer un servicio de calidad a los estudiantes.
• Que transmita con idoneidad y profesionalismo, lo que sabe y conoce y que use adecuadamente los recursos didácticos.
• Que practique y fomente los valores de respeto, responsabilidad, compromiso, equidad, amor propio y amor a la institución, solidaridad, tolerancia y por sobre todo la creencia en DIOS.

• Que sea capaz de asumir responsablemente su autoformación, sin esperar que todo se lo del docente o la institución.
• Que sea capaz de comunicarse verbalmente, por escrito y por otros medios.
• Que sea crítico, capaz de expresar libremente sus opiniones.

• Que sea una persona honesta, responsable y respetuosa, que se ame a si mismo, a sus congéneres, a su entorno social y a Dios.
• Que sea creativo, participativo, honesto, respetuoso, tolerante y solidario.

• Un Directivo con características humanísticas que estén acordes con los avances científicos, tecnológicos y pedagógicos que faciliten una interacción entre la realidad escolar y la comunidad educativa.
• Ser un orientador permanente de los procesos educativos de la Institución gestionando recursos necesarios para el adecuado funcionamiento del plantel, asumiendo actitudes de compromiso y sentido de pertenencia.

• Ser una persona abierta al cambio, proporcionando a la comunidad educativa espacios para el diálogo en aras de tener un clima escolar favorable para el aprendizaje de los educandos.

• Capacidad de interactuar en todos los campos educativo, familiar, social, espiritual, económico, etc.
• Una autoestima o autovaloración positiva y adecuada.
• Sentido de justicia y seguridad en la toma de decisiones.
• Un orientador creativo e innovador.

• Que posea sentido de vida y capacidad de apoyo a la comunidad.
• Que sea prudente y reservado con los problemas confiados por los estudiantes, padres de familia y docentes y no hacer uso de la información sin autorización de los usuarios del servicio y solo con fines de ayuda para los mismos.
• Un ser equilibrado emocionalmente con capacidad de manejar buenas relaciones humanas.

Auxiliar administrativo con funciones de secretario (a):

• Ser una persona que maneje buenas relaciones personales y le dé buena atención al usuario.
• Ser responsable.
• Ser una persona discreta.

Auxiliar de servicios generales:

• Ser responsable con el mantenimiento y conservación de los elementos de trabajo.
• Una persona que maneje buenas relaciones de trabajo y cumpla con la función de embellecimiento y aseo de la planta física de la institución.

Auxiliar administrativo con funcione de tesorería:

• Ser honesta y responsable en la elaboración de balances mensuales, trimestrales y consolidados de la Institución.
• Tener buena atención al público.

Celador:

• Ejercer vigilancia sobre la planta física de la Institución, controlando el ingreso y salida de personal.
• Ser una persona amable con los visitantes y que maneje buenas relaciones interpersonales.
• Ser una persona honesta y responsable informando irregularidades presentadas en su turno.